Uloga škole u zaštiti djece od nasilja

Vršnjačko nasilje se najčešće dešava u školi i to u vrijeme odmora u učionici, na hodniku ili u dvorištu. Po pravilu, u tim situacijama, odrasli nisu prisutni. Nasilje među vršnjacima se dešava i prije početka nastave ili po završetku, na putu u školu ili pri povratku kući. Školska dvorišta i igrališta su mjesta na kojima djeca provode svoje slobodno vrijeme i često su mjesta gdje se dešava vršnjačko nasilje.

Svaka nepravda koju dožive učenici može biti podsticaj povrijeđenom učeniku da svoj bijes, umjesto na onog ko je nepravdu učinio, usmjeri na vršnjaka. Nepraktikovanje razgovora, razumijevana argumenata i djece i nastavnika, dovodi do frustracija koje, takođe, dovode do agresivnih reakcija najčešće prema mlađim vršnjacima. Kod neke djece ovakve reakcije ne moraju biti izazvane frustracijama nastalim u nastavnom procesu. Oni žele da se pokažu kao „face", hoće da fasciniraju svoje vršnjake.  Nereagovanje nastavnika i stručnih suradnika na nasilna ponašanja učenika i loš nadzor u određenim dijelovima škole (igralište, hodnici...) samo olakšavaju nasilnim učenicima da budu agresivni i zastrašuju druge učenike.

O bilo kojem uzroku da govorimo, jasno je da i djeca koja čine nasilje, kao i djeca koja ga trpe, imaju problem. Škola, kao mjesto gdje djeca organizovano zajedno provode najviše vremena u toku dana, treba da preuzme primarnu ulogu u prevenciji i zaštiti djece od nasilja. Najbolji rezultatati se mogu postići ako se u školi njeguje atmosfera uvažavanja, razumijevanja i tolerancije. Samo se u školi u kojoj vlada prijatna atmosfera, u kojoj su svi akteri zaštićeni u uvažavani, u kojoj se problemi rješavaju nenasilnim metodama, može se učiti nenasilništvo.

 

Pročitajte više i o sljedećim temama:

 

Savjeti učenika

 

Pravilnik o zaštiti djeteta